Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 444 людини

Інформація про дистанційне навчання

Дата: 31 травня 2020 о 18:13, Оновлено 28 жовтня 2021 о 08:23


Дистанційне навчання

1.Здійснювався щоденний контроль щодо організації дистанційного  навчання:

  • - кожен педагогічний працівник працював відповідно до розробленого індивідуального плану роботи на період карантину, дистанційного навчання;
  • - кожен вчитель проводив заняття відповідно до розкладу занять класу;
  • - усі записи д/з відповідають записам в індивідуальному плані вчителя та дублюються у електронному журналі, що дає змогу для батьків та дітей ознайомитися та контролювати освітній процес щоденно з кожного предмету відповідно до розкладу уроків;
  • - результати оцінювання знань здобувачів освіти висвітлено на сайті ліцею в електронному журналі. Оцінювання робіт та перевірка робіт здійснювалася  через листування учителя і учнів через мережу E-mail (Інтернет), невеличке есе-коментар  в чаті спільноти, зображення сторінки зошита з його розв’язанням, on-line спілкування, вірші у формат відеозапису, контрольні роботи – у формат тестів, он-лайн тести

2.Дистанційне  навчання було організоване відповідно до власних матеріально-технічних можливостей, використовуючи:

  • - вебсайт закладу  (https://sarny-lyceum.e-schools.info);
  • - електронну пошту (вчителів-предметників та ліцейську);
  • - соціальні  мережі (Viber, Facebook);
  • - блоги педагогів
  • - Google-сервіси (Classroom, гул форми для тестування);
  • - ZOOM (відео конференції, відео уроки);
  • - каналYouTub

 3. Інтернет платформи:

  • - Академія Хана
  • - «На урок»
  • - «Всеосвіта» (vseosvita.ua, 
  • - Педагогічна преса
  • - «Допомога вчителю завжди»(urokok.com.ua) ,
  • - CambridgeUniversityPressUkraine
  • - LearningApps
  • - Блог вчителя ліцею
  • - Метод портал
  • - он-лайн бібліотеки
  • - ТВ передачі для здобувачів освіти.

4. Самоосвіта педагогічних працівників здійснювалася постійно(семінари, вебідари, курси)

  • - Prometetheus
  • - «На урок»
  • - «Всеосвіта»
  • - «Освіторія»
  • - Проходження вебінару про дистанційне навчання у ліцеї. Всеукраїнська віртуальна педрада.
  • - «Дія. Цифрова освіта»
  • - створення та розсилка тестових матеріалів з вивчених тем у форматі Googl – форм учням;
  • - опрацювання фахової літератури. Стислі курси “Короновірусна інфекція”
  • - Опрацювання шкільної документації.
  • - Ознайомлення з новою нормативно-правовою документацією.
  • - Наради на платформі «Zoom» учителів.

5.Тісна взаємодія між вчителями, батьками та ліцеїстами:

  • - Ознайомлення з новими нормативними документами (постанова «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19»
  • - Курси “Короновірусна інфекція”
  •  - Розміщення в соціальній мережі Viber інформації «Карантин. Сам удома  (рекомендації батькам)».
  • - Проходження курсу для батьків «Безпека дітей в інтернеті».
  • - Бесіда з учнями «Життя в умовах карантину».
  • - Онлайн-година класного керівника на платформі «Zoom» з учнями.
  • - Індивідуальні консультації для  батьків в онлайн-режимі.
  • - Консультації з учнями та батьками у групі в програмі Viber

6. Інформаційно – роз’яснювальна робота серед персоналу ліцею::

  • Бесіда-інструктаж щодо дотримання санітарно-гігієнічних та епідеміологічних норм та правил запобігання зараження інфекцією.
  • Постійно проводилась дезинфекція приміщень ліцею.

7. Для організації навчання використовувались:

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.